Enseigner la conception architecturale

Présentation de l'éditeur :

Si l’architecture construite est amplement analysée ou commentée, le travail d’imagination et d’élaboration, en revanche, reste une sorte de « boîte noire » réputée impénétrable. Généralement perçue comme empirique et intuitive, la conception architecturale est souvent tenue pour indicible. Aussi, l’enjeu de cet ouvrage est de proposer une compréhension affinée et accessible de ce processus complexe qu’est l’élaboration du projet, par l’introduction progressive de concepts tels qu’espace architectural, espace de conception, échelle et modèle. L’objectif de ce cours d’architecturologie est donc de donner les moyens de penser les questions que soulève la création réfléchie d’un édifice, c’est-à-dire la conception architecturale. Destiné tant aux étudiants qu’aux enseignants, auxquels il propose une assistance méthodologique, ce manuel est la mise en forme pédagogique d’un travail de réflexion et d’élaboration d’un savoir théorique mené depuis des années. Il est conçu comme un livre d’exercices qui mettent en jeu, de manière très progressive, de nombreux concepts et notions explicités à partir d’exemples.